Tikslas

Atliepdama augančio miesto poreikius, Vilniaus miesto savivaldybė siekia kompleksiškai spręsti pedagogų trūkumo problemas. 

Projekto „Studijos mokytojams“ lėšomis finansuojame asmenų, norinčių tapti mokytojais arba pagalbos specialistais ir persikvalifikuoti norinčių mokytojų studijas aukštosiose mokyklose. 

Projekte gali dalyvauti asmenys, turintys aukštąjį išsilavinimą ir norintys dirbti pedagogais Vilniaus švietimo įstaigose bei šiuo metu Vilniaus švietimo įstaigose dirbantys mokytojai. 

Svarbi informacija. Projekto eiga: Asmenys pateikia paraišką studijų finansavimui gauti → Pasibaigus paraiškų pateikimo terminui EDU Vilnius vykdo viešuosius studijų vietų pirkimus ir informuoja paraišų teikėjus, kurioje aukštojoje mokykloje vyks studijos → Aukštoji mokykla, pagal EDU Vilnius pateiktus pretendentų į projekto lėšomis finansuojamas studijas sąrašus, el. paštu kreipiasi į pretendentus pateikti dokumentus priėmimui į studijas → Aukštojoje mokykloje vyksta atranka į studijas → Aukštoji mokykla informuoja visus pretendentus apie priėmimo rezultatus → Priimti į studijas asmenys pasirašo studijų sutartis su aukštąja mokykla ir studijų finansavimo sutartis su EDU Vilnius.

2025 m. kvietimas teikti paraiškas studijų finansavimui gauti numatomas pavasarį.

Studijos

Baigus laipsnio nesuteikiančias studijas įgyjama teisė mokykloje mokyti pagal atitinkamą ugdymo programą ar užsiimti specializuota pedagogine veikla. 

„Edu Vilnius“ viešojo pirkimo būdu perka studijų vietas aukštosiose mokyklose. Studijų vietų skaičius ribotas.
Asmenys, kurių studijos yra finansuojamos iš savivaldybės biudžeto, įsipareigoja dirbti Vilniaus teritorijoje esančioje švietimo įstaigoje ne mažiau kaip 2 metus. 

Projekto įgyvendinimo metu profesinėse pedagogikos studijose  galima įgyti pedagogo kvalifikaciją tiems, kurie jos neturi, bet turi aukštąjį išsilavinimą.

Pedagogų perkvalifikavimo studijose bus galima įgyti: 

1) ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo kompetencijų tiems, kas turi pedagogo kvalifikaciją; 
2) pradinio ugdymo kompetencijų tiems, kas turi pedagogo kvalifikaciją; 
3) specialiojo pedagogo kompetencijų tiems, kas turi aukštąjį universitetinį išsilavinimą ir pedagogo kvalifikaciją; 
4) logopedo kompetencijų tiems, kas turi aukštąjį universitetinį išsilavinimą, pedagogo kvalifikaciją ir specialiojo pedagogo arba ikimokyklinio ugdymo, arba pradinio ugdymo arba lietuvių kalbos dalyko specializaciją, arba yra baigę šių pedagoginių specializacijų modulių studijas; 
5) socialinio pedagogo kompetencijų tiems, kas turi pedagogo kvalifikaciją; 
6) mokomųjų dalykų (Europos Sąjungos kalbų, matematikos, lietuvių k., biologijos, chemijos, fizikos) kompetencijų tiems, kas turi pedagogo kvalifikaciją. 

Studijos prasidės 2024 metų rudenį. Pedagoginės profesinės studijos, trunka 1 metus (60 studijų kreditų). Perkvalifikavimo studijos gali trukti nuo 1 iki 2 metų, priklausomai nuo aukštosios mokyklos teikiamų studijų programų apimties (nuo 60 iki 120 studijų kreditų). 
Tie, kam reikia įgyti ir pedagogo kvalifikaciją, ir papildomų kompetencijų, pirmuoju etapu baigia profesinės pedagogikos studijas, kitame etape turi galimybę pradėti perkvalifikavimo studijas, suteikiančias papildomų reikalingų kompetencijų (ikimokyklinio ir priešmokyklinio, pradinio ugdymo, specialiojo, socialinio pedagogo, mokomojo dalyko). 

Asmuo, neturintis pedagogo kvalifikacijos, finansavimą studijoms gali gauti du kartus:
1) profesinėms pedagogikos studijoms;
2) papildomoms kompetencijoms perkvalifikavimo studijose įgyti.
Finansavimą gavęs asmuo įsipareigoja dirbti Vilniaus mieste esančioje švietimo įstaigoje ne trumpiau kaip 3 metus per 5 metų laikotarpį. 

Asmuo, turintis pedagogo kvalifikaciją, finansavimą studijoms gali gauti vieną kartą – perkvalifikavimo studijoms. Šiuo atveju finansavimą gavęs asmuo įsipareigoja dirbti Vilniaus mieste esančioje švietimo įstaigoje ne trumpiau kaip 2 metus per 3 metų laikotarpį. 

Išimtis sudaroma asmenims, siekiantiems dirbti logopedais mokyklose. Tokiu atveju gali būti finansuojamos:
1) studijos pedagogo kvalifikacijai įgyti (jeigu asmuo jos neturi),;
2) specialiosios pedagogikos modulio studijos;
3) logopedijos modulio studijos.
Finansavimą gavęs asmuo įsipareigoja dirbti Vilniaus mieste esančioje švietimo įstaigoje ne trumpiau kaip 3 metus per 5 metų laikotarpį. 

Reikalavimus mokytojų, specialiųjų pedagogų, logopedų, kitų pagalbos specialistų kvalifikacijai, rasite LR Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos tinklapyje. 
Reikalavimas specialiesiems pedagogams, logopedams ir kitiems specialiosios pedagoginės pagalbos specialistams turėti aukštąjį universitetinį išsilavinimą nustatytas LR Švietimo įstatymo 21 str. punkte.

Pasiekimai 2024 m.

Rudenį studijas pradėjo 311 Vilniaus miesto savivaldybės biudžeto lėšomis finansuojamų studentų. 

120 iš jų ketina įgyti pedagogo kvalifikaciją profesinėse pedagogikos studijose, kiti ketina įgyti papildomų kompetencijų perkvalifikavimo studijose:
- 60 ikimokyklinio ugdymo,
- 25 pradinio ugdymo,
- 15 socialinės pedagogikos,
- 40 logopedijos,
-47 specialiosios pedagogikos ir
- 4 anglų kalbos.

Kontaktinis asmuo

Projektų vadovė Donata Šablinienė
donata@eduvilnius.lt

Tikslas

Mokytojų trūkumas yra viena aktualiausių Vilniaus miesto švietimo problemų, kuriai skiriame ypatingą dėmesį. Šia trejų metų programa siekiame padėti mokytojams įsitvirtinti sostinės savivaldybės mokyklose, suteikiant visapusę pagalbą naujai atėjusiems ar sugrįžusiems dirbti mokykloje.

Veiklos

Programa yra skirta pirmą kartą į mokyklas atėjusiems mokytojams bei tiems, kurie į mokyklą sugrįžo po ilgesnės pertraukos. Tyrimai rodo, kad pirmieji metai mokykloje yra vieni sunkiausių, todėl pirmuosius trejus darbo mokykloje metus organizuojame įvairius mokymus, seminarus, supervizijas, kurie:

-    stiprina pradedančiųjų mokytojų profesinį pasitikėjimą ir tapatumą;
-    skatina pradedančiuosius mokytojus reflektuoti savo profesinę praktiką ir asmenybės augimą, drąsiai įveikti iššūkius bendradarbiaujant su kolegomis;
-    stiprina mokytojų profesinius gebėjimus pedagoginės psichologijos, saviugdos, ugdymo praktikos, IT taikymo srityse. 

Į šią programą mokytojus ateiti kviečiame dviem keliais: 

1)    prisijungti pavasarį, kai aktyviai kviečiame į mokyklas sugrįžti tuos, kurie turi pedagogo kvalifikaciją ir mokytojo pašaukimą, tačiau taip ir nepabandė ar nutolo nuo pedagogo profesijos. Taip pat kviečiame ir neturinčius pedagogo kvalifikacijos, bet jaučiančius, jog mokytojo kelias – širdį traukiantis pasirinkimas.
2)    Prisijungti rudenį, jau pradėjus darbą naujoje mokykloje, tačiau ieškant pastiprinimo ir bendraminčių, su kuriais kartu gali įveikti sunkumus.

Prisijungusių pavasarį laukia:

1)    Motyvacinis pokalbis, siekiant atrinkti orientuotus į vaiką mokytojus, pasiryžusius nuolat mokytis ir tobulėti;
2)    5–8 dienų vasaros mokymų programa, skirta sustiprinti dalyvių pedagoginį, psichologinį bei dalykinį pasirengimą.

Visų programos dalyvių nuo rudens trejus metus laukia:

1)    Individualus konsultavimas bei profesinė pagalba jau dirbant mokykloje;
2)    Individualios supervizijos;
3)    Mokymai aktualiomis temomis (bent kartą per mėnesį) jau dirbant mokykloje;
4)    Rudens stovykla;
5)    Refleksijos dienos.

Norintys tapti mokytojais, tačiau neturintys pedagogo kvalifikacijos papildomai dalyvauja programoje „Studijos mokytojams“.

REGISTRACIJA į 2025 m. atranką

Pasiekimai 2024 m.

Gautos 46 paraiškos. Po motyvacinio pokalbio dalyvauti programoje pakvietėme 40 mokytojų.

Aštuonių dienų Vasaros stovykloje dalyvavo 37 programos dalyviai.

Pradedantiesiems ikimokyklinio bei priešmokyklinio ugdymo mokytojams skirtuose mokymuose užsiregistravo 30 pedagogų.

Į tęstinius mokymus socialiniams pedagogams užsiregistravo daugiau nei 40 pedagogų.

Kontaktinis asmuo

Projektų vadovė Edita Linkevičiūtė
edita@eduvilnius.lt

Tikslas

Mokytojų dieną Vilniuje švenčiame visą savaitę – nes norime padėkoti mokytojams už jų ypatingą darbą ir prie šios padėkos pakviečiame prisijungti ir kitus vilniečius!

Veiklos

Mokytojai šventinę savaitę kviečiami nemokamai lankytis teatro spektakliuose, kino seansuose, muziejuose bei ekskursijose, taip pat pasinaudoti tik jiems skirtomis nuolaidomis. Jiems taip pat organizuojamas šventinis koncertas, kurio metu apdovanojami Vilniaus metų mokytojai.

Pasiekimai 2024 m.

Šventiniame koncerte, į kurį susirinko daugiau nei 6700 pedagogų apdovanoti 2024-ųjų Vilniaus metų mokytojai(os) ir vadovai(ės) – iš 92 gautų nominacijų buvo atrinkta 10 mokytojų ir 2 vadovai.

Taip pat visus metus, kas mėnesį „Edu Vilnius“ komunikacijos kanalais pristatėme 2023-iųjų Vilniaus metų mokytojus.

2024 m. Mokytojų savaitę pedagogai buvo kviečiami nemokamai lankytis teatro spektakliuose, kino seansuose, muziejuose, ekskursijose bei sporto užsiėmimuose, taip pat pasinaudoti nuolaidomis kavinėje. Iš viso – daugiau nei 50 skirtingų pasiūlymų, už kuriuos dėkojame mūsų partneriams.

Apklausą po Mokytojų savaitės užpildę mokytojai jos veiklas įvertino 8,9 iš 10 balų.

Kontaktinis asmuo

Projektų vadovė Jogailė Misevičė
jogaile@eduvilnius.lt

Tikslas

Vilnius didelis ir mokyklos turi pačių įvairiausių praktikų, apie kurias neretai kitos mokyklos neišgirsta. 

Norėjome suorganizuoti didesnės apimties renginį, kuris būtų naudingas, įdomus, o svarbiausia – taptų erdve pedagogams susitikti, vieniems kitus pamatyti ir dalintis gerosiomis patirtimis.

Pasiekimai 2024 m.

Pirmą kartą suorganizavome gerųjų patirčių dalijimosi konferenciją pedagogams „Mokau(si)“, kurioje sulaukta apie 300 dalyvių. 

Turėjome 3 skirtingas temas-erdves: apie mokytojų ir mokinių savijautą, apie darnumą ir apie kitokį ugdymą.

Dalyviai konferenciją įvertino ir vidutiniškai skyrė 8,7 balo iš 10.

Konferencijos įrašus galite žiūrėti „Edu Vilnius“ Youtube paskyroje

Tikslas

Norime sukurti tvarią Vilniaus miesto mokytojų kompetencijų tobulinimo bei profesinės tinklaveikos sistemą, kuri padėtų mokytojams tobulėti bei kurti palaikantį tarpusavio ryšį.

Veiklos

Projektu siekiama plėtoti mokytojų bendrąsias, didaktines ir dalykines kompetencijas telkiant mokytojų bendruomenes bendradarbiavimui ir profesiniam tobulėjimui, užtikrinant jiems galimybes dalijimuisi praktine patirtimi vieniems su kitais, bendradarbiavimui su mokslininkais ir kitais socialiniais partneriais.

Pasiekimai 2024 m.

Vilniaus mieste veikia 31 dalyko metodinių būrelių tarybos, kurios pagal poreikius, padedant „Edu Vilnius“, organizuoja kvalifikacijos tobulinimo renginius savo dalyko bendruomenėms.

2024 m. naujai susibūrė karjeros specialistų ir ikimokyklinio ugdymo fizinio ugdymo mokytojų tarybos. Buvo perrinktos 6 dalykų metodinių būrelių tarybos.

Tarybos inicijavo 26 renginius Vilniaus  mokytojams, kuriuose sulaukta apie 1300 dalyvių.

Metodinių tarybų pirmininkai pradėjo bendradarbiauti su Panevėžio miesto kolegomis. 

Didelis dėmesys buvo skiriamas darbui su ikimokyklinio ugdymo įstaigų metodine taryba siekiant padėti 2024–2025 m. m. ikimokyklinėms ugdymo įstaigoms pasirengti ugdymo programas pagal švietimo ministro patvirtintas gaires.

Suorganizuoti 3 tarybos posėdžiai ir 18 konsultacinių susitikimų su ikimokyklinių ugdymo įstaigų metodiniais būreliais, kuriuose dalyvavo 100 % Vilniaus ikimokyklinio ugdymo įstaigų vadovų komandų.

Kontaktinis asmuo

Projektų vadovas Gražvydas Kazakevičius
grazvydas@eduvilnius.lt

Vilniaus miesto metodiniai būreliai

Vilniaus miesto muzikos mokytojų metodinis būrelis

Vilniaus miesto rusų (užsienio) kalbos mokytojų metodinis būrelis

Vilniaus miesto rusų kalbos (gimtosios) mokytojų metodinis būrelis

Vilniaus miesto vokiečių kalbos mokytojų metodinis būrelis

Vilniaus miesto savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaigų muzikinio ugdymo metodinė taryba

Vilniaus miesto pradinių klasių mokytojų metodinis būrelis

Vilniaus miesto metodinių būrelių veiklos planai

Vilniaus miesto savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaigų muzikinio ugdymo metodinės tarybos veiklos planas